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新课标视域下初中语文阅读教学情境创设的探索
新课标视域下初中语文阅读教学情境创设的探索
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中文摘要：
目前初中语文阅读教学中存在诸多困境,如情境创设过于浅显、情境创设模式化、情境创设与课堂教学目标割裂等一系列问题.针对以上问题,教学应立足于《义务教育语文课程标准(2022年版)》中关于学习情境的倡导,教师在语文阅读教学时应坚持:情境创设立足单元主题、关联教学目标、对接日常生活、关注个体差异、坚持与时俱进,以期提升学生的语文核心素养.
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作者：
闫婷婷
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作者单位：
甘肃省天水市天水师范学院
关键词：
新课标
初中语文阅读教学
情境化教学模式
出版年：
2025
语文教学之友
廊坊师范学院
语文教学之友
影响因子：
0.051
ISSN：
1003-3963
年,卷(期)：
2025.
44
(1)
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