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基于核心素养的初中语文项目化写作教学策略
基于核心素养的初中语文项目化写作教学策略
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中文摘要：
写作是语文教学的重要板块.在语文教学中,强化学生的写作水平,提升写作教学的品质,对学生语文综合素养的提升和发展有着积极的影响.实施项目化写作教学,通过以学生为本位,以完成具体项目为目标实施教学,可以提升写作教学水平,促进学生的深度学习与发展.立足《学写传记》的写作主题,从搭设教学情境、密切联系主题等角度出发,探讨核心素养视角下初中语文项目化写作教学的有效策略.
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作者：
赵永先
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作者单位：
甘肃省武威第二十四中学
关键词：
核心素养
项目化
写作教学
有效策略
出版年：
2025
语文教学之友
廊坊师范学院
语文教学之友
影响因子：
0.051
ISSN：
1003-3963
年,卷(期)：
2025.
44
(1)
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