中国革命传统作品教学价值探究——以统编高中语文教材为例

王珍¹

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作者信息

1. 安徽省太和中学
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摘要

依据新课程、新课标的相关规定和要求,以统编高中语文教材为本,在中国革命传统作品教学时,教师要统整各种革命传统教学资源,落实好借助群文联读贯通单元主题、设计专题研习凸显学习任务群、挖掘教材文本培育核心素养、融入课程思政落实立德树人等方面的教学价值,让学生从革命传统作品中增强对革命传统的价值认同,从中汲取强大的精神力量,继承革命意志,始终坚定"四个自信",践行社会主义核心价值观和新时代中国特色社会主义思想,推进社会主义的伟大事业.

关键词

革命传统/群文联读/任务群/核心素养/课程思政

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基金项目

安徽省教育科学研究项目(JK23164)

安徽省阜阳市教育科学规划课题(FJK22045)

出版年

2024

语文天地

哈尔滨师范大学

语文天地

影响因子：0.078

ISSN：1007-8665

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参考文献量9

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