语文天地2024，Vol.31Issue(1) ：66-68.

景境、悲愁和个体突围:古诗词诵读单元的三条共线梳理——以必修下册古诗词诵读单元为例

徐径
语文天地2024，Vol.31Issue(1) ：66-68.
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景境、悲愁和个体突围:古诗词诵读单元的三条共线梳理——以必修下册古诗词诵读单元为例

徐径1
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作者信息

  • 1. 安徽省宁国中学
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摘要

以大单元学习的视角来梳理高中语文部编版新教材"古诗词诵读"中的三个共线,既有利于加深对文本的理解,也能拓宽对新教材和新理念的学习与研讨.以必修下册的古诗词诵读部分为例,以仗境起心的景境之阔、感物兴思的悲愁之切、杼轴之怀的个体突围三个方面作为共线,尝试完成大单元学习下的古诗词诵读内容梳理,以期对"古诗词诵读"部分教学有所启示.

关键词

大单元学习/古诗词诵读/《登岳阳楼》/《桂枝香·金陵怀古》/《念奴娇·过洞庭》/《游园·皂罗袍》

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出版年

2024
语文天地
哈尔滨师范大学

语文天地

影响因子：0.078
ISSN：1007-8665
参考文献量5
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