语文天地2024，Vol.31Issue(1) ：79-82.

基于情境任务驱动的"文学阅读与创意表达"任务群教学——以六年级上册第四单元小说教学为例

张萍
语文天地2024，Vol.31Issue(1) ：79-82.
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基于情境任务驱动的"文学阅读与创意表达"任务群教学——以六年级上册第四单元小说教学为例

张萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省丰县新城实验小学
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摘要

"文学阅读与创意表达"任务群是三个发展型学习任务群之一.如何在语文教学中有效地实施文学阅读和创意表达的训练是一个难题.从有效完成任务的角度说,教师通过设计适合的主题情境,能够有效打破单篇课文教学的局限,结合学生的生活经验,开展积极的语文实践活动,实现阅读与表达的共促共长.

关键词

情境任务/文学阅读与创意表达/小说教学

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基金项目

江苏省中小学教学研究立项项目(2023JY15-L165)

出版年

2024
语文天地
哈尔滨师范大学

语文天地

影响因子：0.078
ISSN：1007-8665
参考文献量2
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