语文天地2024，Vol.31Issue(2) ：13-16.

聚焦教考衔接 夯实核心素养——2023年高考全国卷文言文命题特征

李欣荣
语文天地2024，Vol.31Issue(2) ：13-16.
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聚焦教考衔接 夯实核心素养——2023年高考全国卷文言文命题特征

李欣荣1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门双十中学
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摘要

2023 年高考语文三套全国卷在命题上立足课程标准,紧扣课程育人,其文言文阅读试题选材丰富,紧密联系了统编版教材内容,呼应教材单元学习主题,加强教材关联,凸显教考一致,体现学科素养与思维能力的综合考查.探讨高考语文文言文阅读题的命制逻辑,有利于进一步厘清高中语文教、学、考的关系,引导日常教学,促进"教学评"一体化.

关键词

文言文阅读/高考试题/语文/备考策略

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出版年

2024
语文天地
哈尔滨师范大学

语文天地

影响因子：0.078
ISSN：1007-8665
参考文献量3
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