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"靶向练习":基于单元整体的小学语文"词句段运用"教学

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统编版小学语文教材充分对接单元语言要素,在每个单元《语文园地》中设置了"词句段运用"板块,凸显该板块的重要性,引领学生在广泛实践的基础上形成语言运用和迁移的能力,从而提升学生的语言表达能力.立足于小学语文第三学段"词句段运用"的教学现状,以单元整体视域下的"靶向练习"嵌入、"靶向练习"路径、"靶向练习"支架作为策略,可以提升学生"词句段运用"的能力,提升学生的学科素养;提高课堂效率,促进教师专业成长,进而整体提高师生的语文核心素养.

项晓燕

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浙江省杭州市浦沿小学

词句段运用 单元整体 靶向练习

2024

语文天地
哈尔滨师范大学

语文天地

影响因子：0.078
ISSN：1007-8665
年,卷(期)：2024.31(4)