时空流转重拾自我——《边城》背后的沈从文

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中文摘要：对于《边城(节选)》的教学,打开审美想象空间,引导学生体会作品深层的情感内涵是其教学难点.突破"节选"限制,将作品放入同一作家的同期作品序列中进行比较、整合、分析,是突破教学难点的一种有效方法.通过对作家的同时期作品《湘行散记》与《湘行书简》的研读,进一步结合作家的写作背景,从空间与时间两方面剖析沈从文在返乡途中对自我的重新发现与确认,能够帮助学生深入文本内部,探究作者创作《边城》前后的心路历程,以获得更深入的审美体验.

作者：

陶可欣

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作者单位：

上海市位育中学

关键词：

沈从文湘西《边城》《湘行书简》《湘行散记》自我认同

出版年：

2024

语文天地

哈尔滨师范大学

语文天地

影响因子：0.078

ISSN：1007-8665

年,卷(期)：2024.31(4)

时空流转 重拾自我——《边城》背后的沈从文

语文天地

时空流转重拾自我——《边城》背后的沈从文