语文天地2024，Vol.31Issue(5) ：5-7.

指向语文核心素养的体验性作业

田香
语文天地2024，Vol.31Issue(5) ：5-7.
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指向语文核心素养的体验性作业

田香1
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作者信息

  • 1. 江苏省锡山高级中学实验学校
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摘要

目前,语文作业普遍重视书面作业,轻视体验性作业;注重知识积累,轻视情境设计.而语文的体验性作业与生活文化相结合,可以引导学生关注生活,在实际情境中综合运用知识解决问题,在实践中提高语文素养.以统编版七年级上册教材为例,从目标设置、作业设计以及结果反馈等角度来探讨如何设计体验性作业,提升学生的核心素养,培养学生的高阶思维能力.

关键词

作业设计/体验性作业/核心素养/高阶思维

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基金项目

无锡市青年专项课题(E/C/2023/4)

出版年

2024
语文天地
哈尔滨师范大学

语文天地

影响因子：0.078
ISSN：1007-8665
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