摘要
课后练习题是语文教科书的组成部分之一,在小学语文教学中具有重要价值.通过对统编版小学语文教科书课后练习题的分析,发现各学段语文教科书课后练习题平均数量相近,习题类型多样且层次分明.但是,在存在呈现方式上却存在着以陈述式表述为主、插图数量较少等问题.建议统编版小学语文教科书课后练习题编写,应当明确练习题的表述,以增强练习题对学生学习的支架作用;应注重问题情境的创设,同时适当增加中高年级问题式表述练习题的数量,让学生学会学习.
基金项目
2022年江苏省研究生实践创新计划项目(SJCX22_1689)
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