大单元理念下小学语文教学情境的创设

刘芹¹

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作者信息

1. 江苏省苏州新区实验小学校
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摘要

围绕大单元理念下小学语文教学情境的创设展开研究,旨在解决当前语文教学中存在的实际问题.通过深入分析小学语文教学情境中创设困境、创设价值等,提出了基于学生兴趣创设游戏化情境、结合教材内容创设问题化情境、贴合实际创设生活化情境以及利用现代设备创设多媒体情境这样多方面的情境创设策略,旨在激发学生学习兴趣,促使语文教学更具实效,促进学生综合素养等全面发展.

关键词

大单元理念/小学语文/统编教材/教学情境

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出版年

2024

语文天地

哈尔滨师范大学

语文天地

影响因子：0.078

ISSN：1007-8665

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