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序列化阅读方法在高中语文教学中的应用——以《拿来主义》为例

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序列化阅读方法是一种系统化的阅读教学方法,通过建立阅读目标序列、阅读内容序列、阅读方法序列和阅读评价序列,语文教师能帮助学生逐步了解文章内容,也能逐渐提高学生的阅读理解能力.目前,关于序列化阅读方法在高中语文教学中的具体应用研究较少,以《拿来主义》一课为例,思考序列化阅读方法在高中语文教学中的应用,在综合多种因素基础上设计有针对性的阅读教学活动,在丰富教学手段基础上有序提高课堂教学质量.

赵丽君

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江苏省如皋中学

序列化阅读方法 高中语文教学 《拿来主义》

2024

语文天地
哈尔滨师范大学

语文天地

影响因子:0.078
ISSN:1007-8665
年,卷(期):2024.31(5)