语文天地2024，Vol.31Issue(6) ：13-15.

基于"思辨性阅读与表达"的议论文写作教学——近三年全国卷高考作文试题分析

陈艳阳
语文天地2024，Vol.31Issue(6) ：13-15.
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基于"思辨性阅读与表达"的议论文写作教学——近三年全国卷高考作文试题分析

陈艳阳1
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作者信息

  • 1. 福建省宁德市高级中学
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摘要

从新课标要求及高中议论文写作教学中的重要性等背景出发,试图探讨在议论文写作教学中如何提升学生的思辨能力.结合近三年全国卷高考作文试题分析,不难发现高考作文对于学生思辨能力的考查提出了更高的要求.结合"考情"和"学情",提出议论文写作思辨能力提升的教学策略:提炼论点,明确审题立意;厘清关系,体现逻辑思辨性;构建框架,多角度阐释,以期能够提升学生的议论文写作思辨能力.

关键词

思辨性阅读与表达/议论文写作/高考作文

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出版年

2024
语文天地
哈尔滨师范大学

语文天地

影响因子：0.078
ISSN：1007-8665
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