语文天地2024,Vol.31Issue(6) :20-23.

失意中的诗意——以《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行(并序)》群文阅读教学为例

赖阳宁
语文天地2024,Vol.31Issue(6) :20-23.

失意中的诗意——以《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行(并序)》群文阅读教学为例

赖阳宁1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学文学院
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摘要

近年来,群文阅读教学一直是教育界的热点话题与难点问题,高中语文教材将《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行(并序)》三篇选文共同纳入必修上册第三单元的第八课,是学生步入高中后学习古诗词的第一单元.因此,以这三篇为载体,对学生进行群文阅读教学是十分有必要的.三篇选文都是在作者失意时写的,在视角方面,分别采用仰视、俯视、平视的不同角度.在意象方面,三篇选文都共同使用了"水"和"猿啼"意象,教师可以以此为突破点,分别从视角和意象两方面来展开群文阅读教学,带领学生领略作者于失意中绽放的诗意,进而感受三篇选文各自的艺术魅力.

关键词

《梦游天姥吟留别》/《登高》/《琵琶行》/失意/诗意

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出版年

2024
语文天地
哈尔滨师范大学

语文天地

影响因子:0.078
ISSN:1007-8665
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