国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
在习作教学中培养小学生的创新思维
在习作教学中培养小学生的创新思维
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
习作是小学语文教学的重点难点,既是学生对语文知识的理解和运用,又是进行自我情感表达的重要途径,对培养学生的创新素养具有重要的积极作用.写作本质上就是创新,教师要引导学生破除定向思维的束缚,培养学生的认真观察能力、切身感受能力、大胆想象及敢于求异的能力,这是培养学生创新思维能力的重要路径.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王文强
展开 >
作者单位：
安徽省亳州市蒙城县城关第三小学
关键词：
习作教学
小学生
创新思维
基金：
亳州市教育信息技术研究课题
项目编号：
BZ2023013
出版年：
2024
语文天地
哈尔滨师范大学
语文天地
影响因子：
0.078
ISSN：
1007-8665
年,卷(期)：
2024.
31
(6)
NETL
NSTL
万方数据
