摘要
国家形象对引导学生树立积极的爱国主义精神有着不容小觑的作用,而初中语文教材作为学校立德树人的载体,其选文中所涉及的国家形象教学资源十分丰富,具体包括物质形象、历史形象和文化形象.通过对这三类选文的教学,能够有效培养学生对祖国河山的情感认同、中国历史的使命担当、优秀文化的民族自信心,从而形成强烈的爱国主义精神.为塑造国家物质形象的立体性、国家历史形象的整体性、国家文化形象的时代性,在学生心中建构出地大物博、历史悠久、文化多样的国家形象,群文阅读作为较为新颖的教学方法,通过采用议题式跨单元教学、课内外多文本教学、情境教学等策略开阔学生视野、培养学生历史思维与审美能力,从而提升国家形象教学效益,为实现立德树人教育目标提供有效途径.
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