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从表征到生成:初中语文试卷命题的变革与实践
从表征到生成:初中语文试卷命题的变革与实践
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中文摘要：
通过分析传统"表征知识观"在当前初中语文教育中的应用局限性,探讨"生成知识观"引领下的试卷命题改革.在新课程标准的推动下,教育实践强调批判性思维、创新能力及实际应用技能的重要性.通过创新题型能有效提升学生的综合能力.最后提出对教育和评估模式未来改革的展望,以期突出理论刷新与教学质量提升的关联性.
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作者：
陈琦
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作者单位：
上海市实验学校
关键词：
表征
生成
初中语文命题
出版年：
2024
语文天地
哈尔滨师范大学
语文天地
影响因子：
0.078
ISSN：
1007-8665
年,卷(期)：
2024.
31
(7)
参考文献量
2
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