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给当代少年一方诗意的乡土——从接受美学视角看《社戏》的学习价值
给当代少年一方诗意的乡土——从接受美学视角看《社戏》的学习价值
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中文摘要：
判断文本的价值是语文课堂教学的起点.接受美学理论认为,作者创作的文本只有经过读者的阅读,其意义才能产生.鲁迅的自传体小说《社戏》自问世以来,一直是中学语文教材的重要篇目.从接受美学理论的视角看,乡情、童心与爱,是《社戏》一文的主题,也是当代少年能读懂、应读懂的主题.
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作者：
侯志中、文玲
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作者单位：
衡阳师范学院文学院
关键词：
《社戏》
乡土
世外桃源
基金：
湖南省教育科学"十四五"规划2023年度重点资助课题
湖南省基础教育教学改革研究项目
项目编号：
XJK23AJC005
Y20230648
出版年：
2024
语文天地
哈尔滨师范大学
语文天地
影响因子：
0.078
ISSN：
1007-8665
年,卷(期)：
2024.
31
(8)
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