语文天地2024，Vol.31Issue(8) ：29-32.

给当代少年一方诗意的乡土——从接受美学视角看《社戏》的学习价值

侯志中 文玲
语文天地2024，Vol.31Issue(8) ：29-32.
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给当代少年一方诗意的乡土——从接受美学视角看《社戏》的学习价值

侯志中 1文玲1
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作者信息

  • 1. 衡阳师范学院文学院
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摘要

判断文本的价值是语文课堂教学的起点.接受美学理论认为,作者创作的文本只有经过读者的阅读,其意义才能产生.鲁迅的自传体小说《社戏》自问世以来,一直是中学语文教材的重要篇目.从接受美学理论的视角看,乡情、童心与爱,是《社戏》一文的主题,也是当代少年能读懂、应读懂的主题.

关键词

《社戏》/乡土/世外桃源

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基金项目

湖南省教育科学"十四五"规划2023年度重点资助课题(XJK23AJC005)

湖南省基础教育教学改革研究项目(Y20230648)

出版年

2024
语文天地
哈尔滨师范大学

语文天地

影响因子：0.078
ISSN：1007-8665
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