语文天地2024，Vol.31Issue(11) ：1-4.

古诗文教学建立传统文化认同感的价值、困境及路径

周雅梅
语文天地2024，Vol.31Issue(11) ：1-4.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

古诗文教学建立传统文化认同感的价值、困境及路径

周雅梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省汉中市佛坪县教育发展服务中心
  • 折叠

摘要

《义务教育语文课程标准(2022 年版)》中"文化自信"的内涵构成是"学生认同中华文化",而当前中华优秀传统文化认同感的建立面临诸多困境.优秀传统文化认同感的建立要从主渠道——语文教材古诗文中深挖,采取包装改造、项目推进、深度探究、纵横比较、拓展延伸,凸显教学新颖性、综合性、思想性、兼容性、体验性,增加优秀传统文化传播力、表现力、反思力、吸引力和转化力,从而强化传统文化的认同感,增加文化自信,发挥语文课程以文化人的作用.

关键词

传统文化/认同感/古诗文教学

引用本文复制引用

出版年

2024
语文天地
哈尔滨师范大学

语文天地

影响因子：0.078
ISSN：1007-8665
段落导航相关论文