摘要
语文选修课程需以涵养学生语文核心素养为目标任务.中学选修课应立足于语文课堂教学实践,以语文教材作为重要内容资源,关注学生在语文具体情境中的学习情况.学校选修课如何体现涵养语文核心素养的要求,以"中国传统文化之衣食住行"选修课程为例,以课程标准作为理论依据,基于涵养文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的语文核心素养进行设计,从具体实践角度进行课程创设,由概念厘定到课程目标、资源开发和课程内容建设以及课程实施等方面构建选修课程的基本框架.
基金项目
2022广州市教育科学规划教师发展专项课题(202215279)
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