语文天地2024，Vol.31Issue(11) ：9-12.

统整·驱动·延展——谈小学低段优秀传统文化文本教学

吕敏燕
语文天地2024，Vol.31Issue(11) ：9-12.
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统整·驱动·延展——谈小学低段优秀传统文化文本教学

吕敏燕1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭区天空之城小学
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摘要

在《义务教育语文课程标准(2022 年版)》的指导下,语文教学不仅是语言文字的教学,更是文化传承的重要阵地.小学语文低段教学作为传统文化传承的起点,具有举足轻重的地位.在落实"任务群"的视域下,结合统编版小学语文教材,践行统整、驱动、延展的教学策略,才能有效弘扬优秀传统文化,亦才能为学生提供丰富而有深度的学习体验.

关键词

统整/驱动/延展/中华优秀传统文化/学习任务群

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出版年

2024
语文天地
哈尔滨师范大学

语文天地

影响因子：0.078
ISSN：1007-8665
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