语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(1) ：115-116.

刍议基础日语词汇教学趣味课堂模式改革与实践

陈越
语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(1) ：115-116.
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刍议基础日语词汇教学趣味课堂模式改革与实践

陈越1
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作者信息

  • 1. 浙江理工大学外国语学院日语系,浙江 杭州 310018
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摘要

对于以汉语为母语的大学日语专业学生,利用其已有的汉字优势,通过重新安排课堂教学重点,改革词汇教学模式,增强学生学习时的趣味性,可形成一套良性循环的激励机制,在提高学生学习积极性的同时,推动其综合能力的培养.

关键词

基础日语/词汇教学/趣味课堂

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基金项目

浙江理工大学课堂教学改革专项(2012ktzx46)

出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
被引量5
参考文献量3
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