语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(1) ：119-120,127.

艺术类本科生词汇认知策略的培养

陈莹
语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(1) ：119-120,127.
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艺术类本科生词汇认知策略的培养

陈莹1
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作者信息

  • 1. 内蒙古大学艺术学院公共课教学部,内蒙古呼和浩特010010
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摘要

词汇认知学习策略的使用对英语学习有明显帮助.实验证明:词汇认知策略的培养,可促进艺术类本科生使用词汇认知策略,提高其英语词汇测试成绩.

关键词

艺术类本科生/词汇学习/认知策略

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基金项目

内蒙古大学艺术学院2012年教育研究重点项目()

出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
参考文献量3
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