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基于翻译专业硕士视角的MTI人才培养模式研究

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MTI人才培养模式的研究是对现阶段MTI培养模式的评估，也是及早发现MTI培养过程中的问题以及提出解决方案的最好途径。MTI在我国迅速发展，为社会提供了众多专业人才的同时，也导致了一些问题，从而影响了人才培养的质量。本文分析了在MTI培养模式存在的问题以及学生在此模式下面临的学业和就业困难，并从学生、导师以及社会等层面提出具体对策和建议，以期对MTI人才培养有一定的借鉴意义。

王丹丹、钱春花

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中国矿业大学,江苏 徐州221008

MTI 人才培养模式 翻译人才

本文为2013年江苏省教育科学“十二五”规划课题

C-c/2013/01/006

2015

语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
年,卷(期)：2015.(1)
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