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CBI理念下的《综合日语》教学策略
CBI理念下的《综合日语》教学策略
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中文摘要：
CBI兴起于西方，是以内容为依托的教学理念。其核心思想是将语言教学基于某一主题来进行，将教学重点从语言学习转移到内容学习上。北京大学出版社出版的《综合日语》在内容安排上特别适合CBI教学理念的实施。本文以CBI教学理念为基础，从课堂设计到教学评价，为《综合日语》这一教材的应用提供一条崭新思路，力求为高效日语课堂的建设提供一些有价值的参考。
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作者：
马晓光
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作者单位：
黑龙江大学东语学院,黑龙江 哈尔滨 150080
关键词：
CBI理念
《综合日语》
教学策略
出版年：
2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学
语文学刊(外语教育教学)
影响因子：
0.183
ISSN：
1672-8610
年,卷(期)：
2015.
(1)
被引量
2
参考文献量
3
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