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论对外汉语教学中教师的课堂心理调控

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对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学，在教学内容、教学对象、教学性质方面具有特殊性，受其影响，对外汉语的课堂教学也呈现出与中国语文课堂教学所不同的特点，对此，汉语教师必须具备良好的情绪调节能力，懂得适时适度地进行课堂心理调控，确保课堂教学的顺利进行。

陈晓锋、包小玲

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广西科技大学艺术与文化传播学院,广西 柳州545006

对外汉语教学 汉语教师 课堂心理调控

广西“新世纪”教改项目

2012JGA182

2015

语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
年,卷(期)：2015.(2)
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