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概念隐喻视角下的大学英语词汇的教学
概念隐喻视角下的大学英语词汇的教学
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中文摘要：
之前人们把隐喻只作为一种修辞手段来研究，Lakoff and Johnson在《我们赖以生存的隐喻》一书当中首次提出:隐喻也是一种认知手段。概念隐喻理论为认识人类的思维过程、行为经验以及外语教学提供了一种新的视角。本文探讨的是以认知为基础的概念隐喻对大学英语词汇教学的启示。
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作者：
王玉、冷卉
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作者单位：
辽东学院外语学院,辽宁 丹东118000
关键词：
概念隐喻
英语词汇教学
认知手段
出版年：
2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学
语文学刊(外语教育教学)
影响因子：
0.183
ISSN：
1672-8610
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
2
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