语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(2) ：159,161.

语言学能对少数民族大学生三语教学的启示

杨雪姣
语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(2) ：159,161.
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语言学能对少数民族大学生三语教学的启示

杨雪姣1
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作者信息

  • 1. 临沧师范高等专科学校,云南 临沧677000
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摘要

语言学能是影响二语习得最有效的预测因素之一,它决定学习者的外语学习效率和外语水平.教师可根据学习者语言学能的不同水平,组织和实施教学,对于提高少数民族三语习得和三语课堂教学的有效性,积极改善少数民族英语“学困生”的现状有重要的启示作用.

关键词

语言学能/少数民族大学生/三语习得/三语教学

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出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
参考文献量7
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