语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(3) ：100-102,176.

师生交互模式下的英语教师反馈话步分析

鲁修红 杜怡
语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(3) ：100-102,176.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

师生交互模式下的英语教师反馈话步分析

鲁修红 1杜怡1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北工业大学外国语学院,湖北武汉430068
  • 折叠

摘要

教师反馈语在教师话语中地位举足轻重,英语教师在教学过程中有怎样的反馈语言对是否可以形成课堂上师生有序的交际链显得尤为重要.本文在伯明翰学派课堂话语研究的基础上,结合电视访谈节目的反馈语言研究,对教师课堂反馈语言中各种话目的形式和功能进行全面细致的分析,以期改变以教师为主导的教学模式,给师生在课堂上提供一个平等与连贯的交流平台.

关键词

教师反馈/英语课堂/反馈话步

引用本文复制引用

出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
参考文献量4
段落导航相关论文