话语的角色分析——以乔布什在斯坦福大学演讲的批评性话语分析为例

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中文摘要：Steven Jobs，苹果公司的CEO，于2005年6月12日受邀在美国斯坦福大学的毕业典礼上发表演讲。在这次演讲中，他讲述了他年轻时代经历的三个故事，对毕业生产生了巨大的鼓舞与激励效应。为了实现该演讲在毕业典礼这一特定情景之下的社会效应，乔布什在演讲语篇中巧妙使用了大量语言策略，包括人称代词的使用及词汇语法隐喻等。因此从枇评性话语分析角度而言，该演讲足以充分发挥其话语的社会角色和效力，具有极强的感染力、鞭策力并在听众中激起广泛共鸣。

作者：

郑曦汇

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作者单位：

上海金融学院外语系,上海201209

关键词：

批评性话语分析乔布什人称代词隐喻

出版年：

2015

语文学刊(外语教育教学)

内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183

ISSN：1672-8610

年,卷(期)：2015.(4)

参考文献量1