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农村英语低效课堂的表现、成因及转化策略

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农村英语课程和教学改革是农村基础教育改革的重要组成部分，也是我国基础教育新一轮课程改革的重点和难点。高效的课堂教学是达成与实现教学目标、学生学习进步与全面发展的重要保证。梳理农村英语低效课堂的表现，分析农村英语低效课堂的成因，探索转化农村英语低效课堂策略;有利于促进农村英语课程建设与发展，促进农村基础教育课程改革的深入发展。

李晓兰、李凤、温福英、周贵连、蓝心梅

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河池学院外国语学院,广西宜州546300

农村英语课堂 农村英语教师 低效课堂

2014年地方院校国家级大学生创新训练项目

201410605017

2015

语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
年,卷(期)：2015.(4)
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