大学韩国语课程作为第二外语及公共课的教学模式探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在人力资源配置日益市场化的今天，高校向应用型转变的实质就是根据社会需求调整自身的办学定位，更加紧贴社会需求培养各类应用型人才。其中，外国语也成为应用型人才不可或缺的必备能力之一。随着世界经济的不断复苏，中韩两国的交往日益密切。在各高校外语课程体系设置中，为了实现应用型人才的培养目标，韩国语也逐渐成为诸多外语专业学生首选的第二外语科目，深化教学体制的改革，教学模式的创新就变越关键。于是在借鉴传统教学方式的基础上，结合当下学生现状和学生未来发展的方向，探索出一务科学的、合理的教学模式。

作者：

苑宪琨

展开 >

作者单位：

菏泽学院,山东菏泽274015

关键词：

韩国语教学模式公共课教学体制

出版年：

2015

语文学刊(外语教育教学)

内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183

ISSN：1672-8610

年,卷(期)：2015.(4)

被引量1
参考文献量3