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中外英语教师课堂话语交际权利距离比较研究

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教师话语，是用来引导和组织教学的语言。由于中外英语教师文化背景与沟通理念的差异，带来不同的课堂情境，从而形成不同的课堂文化。权力距离作为一中文化差异的衡量尺度，文章通过对中外教师的课堂话语的权力距离进行对比来找出差异，启发语言教学。

鲁修红、杜怡

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湖北工业大学外国语学院,湖北武汉430068

教师话语 英语课堂 权力距离

2015

语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
年,卷(期)：2015.(5)
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