多模态下的大学英语写作教学和自主学习培养研究

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中文摘要：多模态教学模式改变了传统的英语写作教学以课堂讲授为主，以教材为主要教学内容的单模态教学方式。在大学英语写作教学中，充分利用网络和现代媒体，以图片、影音和肢体活动等多种模态，合理组织教学内容，鼓励学生课后进行多模态下的写作训练和自主学习。实践证明，这一教学模式对提升大学英语课堂教学效果也有很强的实践意义。

作者：

程丹

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作者单位：

南京信息工程大学语言文化学院,江苏南京210044

关键词：

多模态大学英语写作自主学习

基金：

本文系该南京信息工程大学虚拟仿真实验中心资助项目

项目编号：

出版年：

2015

语文学刊(外语教育教学)

内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183

ISSN：1672-8610

年,卷(期)：2015.(5)

被引量2
参考文献量8