语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(5) ：121-123.

西班牙语准固定语模因解析与新建构主义教学策略

黎妮
语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(5) ：121-123.
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西班牙语准固定语模因解析与新建构主义教学策略

黎妮1
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作者信息

  • 1. 大连外国语大学,辽宁大连116044
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摘要

"模因"在外语教学中有多种存在形式:有形的语言结构,无形的思维模式;可见的语言符号,隐形的交流方式……西班牙语准固定语也有模因.根据模因"优胜劣汰"的传播规律,强势模因极可能取代弱势模因.在信息网络时代,西班牙语准固定语教学面临着诸多冲击.行之有效的教学策略是应对冲击的关键.基于准固定语静动结合的特点,新建构主义教学方法可以增强准固定语模因的竞争力,帮助学生在多元化语言学习环境中更好地掌握这类短语.

关键词

西班牙语/准固定语/模因/新建构主义/教学策略

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出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
被引量1
参考文献量3
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