摘要
随着我国经济贸易的发展和全球化的日益加剧,我国同阿拉伯国家在经济贸易、文化教育、新能源开发、特色农业、沙漠化防治等领域的交流合作日益频繁.中国企业成功入驻阿拉伯国家地区,成为阿拉伯国家能源开发、基础设施承建等项目的主体.因此,社会对应用型、复合型阿拉伯语人才的需求日益增加,国内许多高校相继开设了阿拉伯语专业.而目前我国的阿拉伯语教学模式仍是一种以专业知识为主体的传统单科教育模式,这种教学模式已无法满足市场对阿语人才的需求.通过对我国ASP教学的研究及对ASP在教学过程中的导入等相关问题的探讨,以期对ASP教学有较全面的认识.
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