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关于我区蒙古族学生英语学习需求分析的英语教学研究

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学习需求包括学习过程中的内在需求和外在需求，在英语教学过程中激发学生的英语学习兴趣和潜在的学习需求动机，并满足学生的英语学习需求是英语教学设计的起点，也是提升我区英语教学质量的关键。通过采用问卷调查和个别访谈的研究方法，分析内蒙古自治区蒙古族学生英语学习的内在需求和外在需求，总结出英语教学中潜在的问题，指出在蒙古族英语课堂教学过程中应当结合蒙古族学校学生英语学习特点进行有效的课堂教学。

王民红、李强、郭宁、娜仁图雅

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内蒙古师范大学外国语学院

内蒙古建筑职业技术学院公共课教学部,内蒙古呼和浩特010010

内蒙古师范大学外国语学院,内蒙古呼和浩特010022

内蒙古师范大学青年政治学院,内蒙古呼和浩特010051

呼和浩特市蒙古族学校,内蒙古呼和浩特010051

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蒙古族学生 需求分析 课程教学设计

内蒙古师范大学研究生科研创新基金

CXJJS14022

2015

语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
年,卷(期)：2015.(5)
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