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网络环境下大学英语教师自主能力发展研究

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信息技术的高度发展，给传统的英语教学带来了巨大的冲击，同时对高校教师自主能力的发展提出了更高的要求。教师的自主发展可以通过多种途径实现，其中教师个人努力是关键。教师自主发展是培养学生自主学习的前提，在新形势下，大学英语教师要抓住机遇迎接挑战，进一步提升自身的专业素养。

左晓丹、鲍丹

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湖北医药学院外语课部,湖北十堰442000

英语教师 教师自主 英语学习

2010年湖北医药学院研究生启动基金

2010QD01J01

2015

语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
年,卷(期)：2015.(6)
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