语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(6) ：163-164.

中学英语课堂导入中的教师角色构建——以会话分析为视角

吴彬芳
语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(6) ：163-164.
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中学英语课堂导入中的教师角色构建——以会话分析为视角

吴彬芳1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学外语学院,浙江金华321004
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摘要

基于会话分析的视角考察英语课堂中的一个歌谣导入片段,展示教师角色是在师生课堂交往中建构的.研究发现“支持者”角色的构建与具备背景知识输入的提问,积极的评价等密切相关.

关键词

会话分析/教师角色/课堂导入

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出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
参考文献量2
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