新课程理念下陕西省农村初中英语课堂教学的现状调查

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中文摘要：课堂教学是实现教学目标和任务的主要途径，是保证学生获取知识、提高能力、各方面得到发展的主要途径。[1]要提高课堂教学效率，必须提高初中英语教师的教学能力和学生课堂学习的能力，从而实现师生共赢的课堂教学效果。教师是教学活动的组织者，教师的教学理论与观念、课堂教学辅助手段与教学方法等影响着英语课堂教学的效果。学生是教学活动的参与者，学生课堂学习的内部动机、课堂的参与度等也同样影响着课堂教学的效果。

作者：

孙珍珍

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作者单位：

陕西理工学院外国语学院,陕西汉中723001

关键词：

新课程理念农村初中英语课堂教学

出版年：

2015

语文学刊(外语教育教学)

内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183

ISSN：1672-8610

年,卷(期)：2015.(6)

被引量2
参考文献量1