语文学刊(外语教育教学)2015,Issue(7) :28-29,67.

语言交际中的"预设"现象:篇章语言学视角

高莉
语文学刊(外语教育教学)2015,Issue(7) :28-29,67.

语言交际中的"预设"现象:篇章语言学视角

高莉1
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  • 1. 中国政法大学外国语学院,北京102249
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摘要

"预设"常常被定义为发话者在说出某个特定的句子时所作的假设,即说话者为保证句子或语段的适宜性而必须满足的前提.这一现象广泛地存在于人们的日常语言交际中,听话人对话语意义不同程度的推导其实就是在解读话语的"预设".本文从德语篇章语言学的视角出发,依据德国语言学家Linke/Nussbaumer/Portmann对预设的相关论述,提出预设是建构篇章连贯的前提,也是篇章理解的前提,并将预设分为语用预设和语言符合预设.篇章语言学视角下讨论"预设",大家所关注的是语用者的认知能力,主要是其所具备的语言外知识是如何在建构篇章连贯中产生作用.

关键词

语用预设/语言符号预设/篇章连贯/篇章理解

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出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子:0.183
ISSN:1672-8610
被引量1
参考文献量2
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