语文学刊(外语教育教学)2015,Issue(7) :30-31,36.

《生活大爆炸》中话语标记语的交际语境顺应研究

张婕妤 李晶
语文学刊(外语教育教学)2015,Issue(7) :30-31,36.

《生活大爆炸》中话语标记语的交际语境顺应研究

张婕妤 1李晶2
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作者信息

  • 1. 大庆师范学院,黑龙江大庆163319
  • 2. 黑龙江八一农垦大学,黑龙江大庆163319
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摘要

话语标记语广泛存在于日常用语中,它不影响句子的真值,但其使用是否得体影响话语的生成和理解,在很大程度上对维系社会各层面上的人际关系也起着重要作用.国内外学者多从语义角度、句法角度和认知角度等单一角度对其进行研究,缺乏综合性研究.本文以《生活大爆炸》(The Big Bang Theory)为语料来源,以语言顺应论为新的研究视角,分析该剧中话语标记语对交际语境关系中各个因素的顺应,即对交际双方、社交世界、心理世界和物理世界的顺应,从而证明话语标记语可以作为一种重要的交际策略,是语言使用者实现特殊交际目的的有利工具.

关键词

顺应论/《生活大爆炸》/话语标记语

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出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子:0.183
ISSN:1672-8610
参考文献量1
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