语文学刊(外语教育教学)2015,Issue(7) :57-59.

口译课堂教学设计与应用

A Case Study of the Interpretation Class: Design and Application

乔晓燕
语文学刊(外语教育教学)2015,Issue(7) :57-59.

口译课堂教学设计与应用

A Case Study of the Interpretation Class: Design and Application

乔晓燕1
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作者信息

  • 1. 内蒙古科技大学外国语学院,内蒙古 包头014010
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摘要

本文以内蒙古科技大学英语专业口译课程为个案,采用个案深描的方法,从教学材料、教学过程、教学方法、教学内容、评分标准和学生评估六个维度详细描述了该课程的设计与教学环节.

Abstract

This paper presents the design and application of the English interpretation class of the Foreign Language School, Inner Mongolia Univemity of Science & Technology in the light of the teaching materials, the teaching procedure, teaching methods, content, grading rubric, and student assessment.

关键词

口译课堂/教学方法/评分标准/学生评估

Key words

Interpretation class/teaching methods/grading criteria/student assessment

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基金项目

包头市科技局软科学项目(2013S2007-1-19)

内蒙古科技大学外语基地重点项目(JY2014108)

出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子:0.183
ISSN:1672-8610
参考文献量2
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