语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(7) ：120-121.

语境化教学与英语学习者的语用能力培养

魏冉
语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(7) ：120-121.
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语境化教学与英语学习者的语用能力培养

魏冉1
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作者信息

  • 1. 江苏师范大学外国语学院,江苏 徐州221116
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摘要

语用能力培养的途径问题一直是学界与教学界的关注焦点.本文研究语境化教学对学习者语用能力培养的有效作用,发现语境化教学对学习者语用能力具有积极的促进作用.语境化教学通过认知语境、情景语境和文化语境三种途径提升学习者的语用能力.

关键词

语境化教学/语用能力/学习者

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基金项目

江苏省高校哲学社会科学研究项目(2014SJB381)

2014年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(14jsyw-27)

出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
被引量4
参考文献量1
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