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大学英语课程教师课堂语言风格和语体研究

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大学英语课程改革倡导以学生为中心的教学理念,作为课堂教学的主持者和组织者,教师需要扎实的专业业务能力,学习先进的教学理念,丰富课堂活动形式,帮助学生打好语言的基本功,提高英语语言交际的能力。教师还需磨炼口才,学习语言表达的艺术和技巧,通过一些可行有效的修辞手段,在大学英语课堂教学这一语境中,使用得当的语言风格和语体,使课堂氛围生动活泼,调动学习者的求知热情,取得更佳的教学效果。

张晶、孙月玲

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南京信息工程大学语言文化学院,江苏 南京210044

大学英语 教师 语体

2015

语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子:0.183
ISSN:1672-8610
年,卷(期):2015.(7)
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