语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(7) ：150-151.

"以生为本"视角下的大学英语朗读教学——从单词拼读教学出发

王爱珍
语文学刊(外语教育教学)2015，Issue(7) ：150-151.
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"以生为本"视角下的大学英语朗读教学——从单词拼读教学出发

王爱珍1
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作者信息

  • 1. 湖南人文科技学院外语系,湖南 娄底417000
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摘要

中国强调社会的发展要以人为本,同理,教育的发展当然就应该是以生为本.在教学过程中,学生永远都是学习的主体.教师必须熟悉学生个体差异,尊重学生的学习愿望,关心学生的进步,平等对待他们但又要因材施教,让他们最后能得以自由发展.既然英语是一门语言,那么在课堂上,就理应让学生多动口说和读.所以,只要有机会,哪怕是拼读单词这么细微的教学环节,我们都可以抓住,以此为基础,引导学生朗读英语句子和段落的兴趣,逐渐把他们带往朗读英语篇章的更高水平和层次.

关键词

以生为本/大学英语/朗读教学/单词拼读

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出版年

2015
语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
被引量2
参考文献量2
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