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基于碎片时间的语言微游戏学习模式探索

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信息化时代，碎片化成为语言学习的重要形式。本文认为，碎片化微游戏语言学习是手机等移动终端学习的重要途径。碎片化微游戏学习具有灵活性、随意性、个性化等特征。通过分析时间碎片概念和语言任务型理论，将微游戏语言学习和碎片化时间整合。在此基础上，分析了微游戏学习的特征，并讨论了如何在微游戏学习过程中与碎片化之问建立有效联结，从而丰富语言学习形式，使碎片化微学习成为人类新的进化基础。

王幼明

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首都体育学院管理与传播学院,北京100192

碎片化 微游戏 学习模式

本研究得到首都体育学院2015教育教学改革项目资助

2015

语文学刊(外语教育教学)
内蒙古师范大学

语文学刊(外语教育教学)

影响因子：0.183
ISSN：1672-8610
年,卷(期)：2015.(8)
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