摘要
学术英语课程对提高学生英语实际应用能力大有裨益,应该成为理工类高校大学英语后续课程的重要组成部分.本文首先介绍了目前大学英语后续课程的发展现状,学术英语课程的特点;然后分析了社会对理工类学生英语能力的要求及学生自身的英语学习需求;最后对于在理工类高校大学英语后续课程中开设学术英语课程的目标定位、课程内容、授课方式方法、考核方式提出了设想和建议.
基金项目
本文系南京信息工程大学2013年度教改课题(N1885013187)
2015年度省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2015SJB058)
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