摘要
笔者提出以慕课为依托的ESP大学英语教学改革新模式,将慕课与ESP相结合,建立以慕课为平台的新型交互模式,以学生为主体,发挥其主观能动性,教师则为引导者和参与者,注重课堂互动性交流,针对不同语言水平的学生,因材施教,帮助其完成教学任务,激发其创造力,进而提高其语言水平和跨文化交际的能力.
基金项目
2012年河南省科技厅软科学研究计划项目(132400410700)
2015年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目(2015-GH-518)
2015年洛阳市社会科学规划一般项目(2015B188)
2015年河南科技大学教学与改革项目()