摘要
“语用失误”指学习者所说的目的语不符合以该目的语为母语者的语言习惯,错误地将母语套用到目的语中或由于双方文化背景差异,导致的交际障碍.现在的大学生经过多年努力,英语水平不断提高.但由于教师遵循先“打基础”后“学交际”从下往上的传统教学路向,加上学生缺乏良好的语言环境,教师在课堂上又忽视语用能力的培养,学生在言谈中常因不顾忌“洋文化”,而时不时地出“洋相”,致使交际迭不到预期效果的失误.几十年的教学实践证明,传统教学模式不够理想,没有达到预期教学效果.经过总结经验教训,我们应尝试改变思路,另辟蹊径,“反其道而行之”,让学生先学会交际,在交际中学习语句结构、词语意义,采取从上而下的路向,也许可以让学生做到学有所用,学以致用.解决语言应用这个终端问题.
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